Muidugi on võimatu rääkida täielik vabanemine mõistuse kontrollida. Mees muidugi aru, et ei keskendu, et meelt toodab meetmeid, mida ta automaatselt, seega ei mõtle midagi muud.
Näiteks intellektuaalse oskusi võib olla kiiret mängu meeles korrutustabelit (peaaegu kõik "automaatse" meeles pidada, et kaks korda kaks on neli). Motor oskusi - on näiteks võime uisutada või jalgrattaga (see ei pea mõtlema, mida panna, kuna jalg). Taju oskusi - arusaam välisriigi kõne või Morse koodi.
Palju tähelepanu pööratakse psühholoogiline mehhanism esinemise oskusi. See protsess on pöörduv. See tähendab, et kasutate seda esimest korda teadvuse mõnede keerukate meetmete varustatud eraldi elementide kordamine töötas läbi oma komisjonitasu. Siis tuleb automaatika, milles ei osale teadvus, mis on keha ise võtab suurema osa tööst.
Tõestas, et üksnes mehaanilise kordamine on palju vähem efektiivne kui õppimine ühenduvus teadvuse. Parema teket või oskust on vaja täielikult keskenduda protsessi. Näiteks sportlased teavad, mida ideomotor koolitus - esindamine ja nende liikumiste riigi liikumatus. Muusikud kasutada koos teiste meetoditega õppimise meloodiaid kasutades toonik nupuvajutusega (ilma liigutades neid).
On oskuste arendamist mõjutavad sellised tegurid nagu motivatsioon, kättesaadavus oskusi ja teadmisi, kasutamise ja tugevdamine õppimise suhtes. Sõltuvalt kombinatsioon protsessi oskus esinemise on kiirem või aeglasem.